铸剑为魂，文化先行——国防科技大学组织文化艺术交流活动的探索与实践

国防科技大学作为我国顶尖的军事院校，肩负着培养高素质新型军事人才、推动国防科技自主创新的重任。在聚焦备战打仗主责主业的学校始终高度重视文化育人工作。组织文化艺术交流活动，既是丰富校园文化生活、提升学员综合素质的重要途径，也是传承红色基因、厚植家国情怀的有效载体。学校通过一系列主题鲜明、形式多样的文化交流实践，探索出一条具有军校特色的文化育人之路。

一、活动定位：以文化人，服务强军

国防科技大学组织的文化艺术交流活动，绝非单纯的娱乐消遣。其核心定位在于“以文化人、以文铸魂”。活动紧密围绕立德树人、为战育人根本任务，将文化交流与思想政治教育、科学精神培育、战斗作风养成有机结合。通过引入高雅艺术、传统文化、军旅文艺等资源，引导学员在审美体验中坚定理想信念，在文化浸润中强化使命担当，实现知识、能力与价值观的同步提升。

二、主要形式与内容

1. 高雅艺术进校园。学校定期邀请国家级文艺院团、知名艺术家走进校园，举办交响音乐会、民族歌剧、经典话剧等专场演出，并开展艺术导赏与交流讲座。学员不仅近距离感受艺术魅力，还能与艺术家面对面探讨创作理念，提升审美鉴赏力与人文素养。

1. 传统文化传承体验。结合春节、端午、中秋等传统节日，组织书法绘画笔会、非遗技艺展示、经典诵读等活动，邀请文化学者解读中华优秀传统文化中的家国情怀与和合思想。学员在参与中增强文化自信，涵养家国一体、忠诚奉献的精神品格。

1. 军地文化互动交流。与地方高校、文化艺术机构合作举办辩论赛、诗歌朗诵会、摄影联展、文艺汇演等。通过军地文化碰撞，拓展学员视野，锤炼沟通协作能力，同时向社会展示军校学员文武兼备、昂扬向上的精神风貌。

1. 红色文艺创作与研讨。依托学校丰富的红色资源和校史校情，组织学员参与军旅题材微电影、舞台剧、歌曲创作，开展“两弹一星”精神、哈军工精神主题研讨。以创作为媒介，推动学员主动挖掘历史、感悟精神、升华认知。

三、实践成效与典型案例

学校文化艺术交流活动形成了一批品牌项目。例如，每年举办的“高地文艺周”，融合专场演出、艺术工作坊、学员艺术作品展，参与人数逾千人次；与驻地文化馆联合开展的“非遗里的中国精神”系列体验活动，引导学员在剪纸、刺绣、泥塑等手工实践中理解工匠精神与民族智慧。许多学员反馈，文化交流活动帮助他们舒缓了紧张的科研训练压力，更在价值观层面引发深入思考升华。一些活动成果反哺军事实践，例如由学员创作的军旅组诗、战斗题材话剧，在野外综合演练中作为临战动员素材，有效激发战斗精神。

四、经验启示与深化路径

从实践来看，成功的关键在于三点：一是紧扣“军”字特色，严防活动泛娱乐化，始终突出思想性、战斗性；二是坚持以学员为主体，尊重学员兴趣与创造力，变被动接受为主动参与、自主策展；三是强化资源整合，建立与专业院团、文化机构的常态化合作机制，保障活动持续性。

面向可进一步探索将文化艺术交流融入联合训练、国际化交流全过程，如开设全英文艺术鉴赏模块、开展国际军校学员文化周等。也可借力数字技术，建设虚拟展厅、线上艺术工坊，扩大覆盖面。最重要的是持续完善评价反馈机制，精准把握学员需求，让每一场活动都能真正触动心灵、赋能成长。

文化的浸润无声却绵长，艺术的激荡柔软却坚毅。国防科技大学组织文化艺术交流活动的根基在育人，指向在打赢。当学员们在排练厅中矢志打磨作品、在音乐厅里凝神聆听经典、在非遗体验中发现中华文化的坚韧底色，正是精神脊梁不断拔节生长的过程。以高品位文化交流为兵心铸魂，为建设世界一流军队积蓄人才力量,这所厚重而奋进的学府正在书写属于自己的独特篇章。